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  1. 名師工作室

    初中數學席明煥名師工作室舉行考前復習課研討活動

    發布時間:2018-06-14 18:06:00 點擊:

    6月13日下午,初中數學席明煥名師工作室在市十二中舉行考前復習課研討活動。市級骨干教師和優秀青年教師培育對象、來自郟縣、新華區、湛河區和部分市直學校的教師共33人參加了活動。


    研討活動中,首先由市級骨干教師培育對象、市九中的胡春明老師現場授課《平行四邊形考前復習課》,其他老師們認真觀摩課堂。胡老師提前精心備課,結合課標和期末考試要求科學設計教學內容,課堂上帶領學生以思維導圖形式梳理章節內容,以“目標落實”直擊考點,以“一題多解”開闊學生視野,以“總結模型”培養學生歸納與抽象意識,以“鞏固拓展”落實學生能力提升。整節課師生配合默契,課堂氛圍濃厚。


    觀摩結束后,席明煥老師組織大家分組討論和集中交流。大家積極發言,現場一片熱烈氣氛。市骨干培育對象、四十四中的王華松老師說“來參加活動心情十分激動,從觀摩課上學習到了如何教會學生高效構建知識網絡,教師如何引導學生深入思考問題”;十二中老師代表付延軍說“胡老師的課上,學生積極參與,課堂氣氛好,教師講的知識面廣且有深度,代表了考前復習課的導向”;郟縣的馬燕老師說“胡老師引導學生思考到位,練習一題多解,做到舉一反三,同時注重數學語言的清晰表達,這也是考前復習的重點”。新華區五十四中的羅金克老師十分欣賞將思維導圖引入復習課的做法。新華區教研室袁巧玲老師結合期末考試命題依據、評分要點等方面,對老師們如何開展考前復習進行指導。


    最后席明煥老師做了總結,她指出此次考前復習課研討活動,以解決實際需要為目的,大家共同探討適合不同學情、校情的復習課設計方法和授課方式。同時,無論以點、以線或是以面的形式梳理一章知識,都需要追求思維的廣度和深度,這對培養學生數學邏輯思維、創新思維的培養至關重要。

    高溫酷暑奔赴學習路,只為瓶中舊水換新水。 此次研討活動對于參會的33位數學老師是一次難得相互學習、共同探討、共同提高的好機會,特別是市級骨干教師培育對象和市級優秀青年教師培育對象,每位老師都收獲滿滿,臉上洋溢著幸福的笑容,大家表示回到學校后要把好的經驗應用到教學中去。

    /王華松 圖/蘭亞蕊

    2018年614

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